Spring naar inhoud

Programma

Hersteltraject voor hoogbegaafde jongeren (12+)

Rust, herstel en heroriëntatie in Portugal

Voor wie?

Dit traject is bedoeld voor hoogbegaafde jongeren (12+) die:
• thuiszitten of dreigen uit te vallen op school
• vastlopen binnen het onderwijssysteem
• over- of onderprikkeld zijn geraakt
• zich terugtrekken, vastlopen of motivatie verliezen
Veel van deze jongeren ervaren een mismatch tussen hun cognitieve mogelijkheden, gevoeligheden (intensiteit/excitabilities) en de structuur van het schoolsysteem. Dit kan leiden tot langdurige stress, vermijding en verlies van zelfvertrouwen.

Onze visie

Wij geloven dat herstel begint met:
• het wegnemen van externe druk
• terugkeren naar een natuurlijk ritme
• opnieuw verbinding maken met jezelf en je omgeving
Bij hoogbegaafde jongeren zien we vaak dat ze niet “niet willen”, maar dat ze niet meer kunnen binnen de bestaande context.
Daarom zetten wij eerst in op herstel en regulatie, vóórdat er weer sprake kan zijn van ontwikkeling of onderwijs.

Het traject

Duur:
• Standaard: 3 maanden
• Verlenging mogelijk in overleg
Locatie:
• Portugal (kleinschalige setting, plek voor 1–2 jongeren)

Wat bieden wij?

  1. Herstel en rust
    • Afstand van systeemdruk (school, verwachtingen, prestaties)
    • Ruimte om te ontprikkelen en tot rust te komen
    • Stabiliteit door een voorspelbaar dagritme
  2. Leven in een gezin (peers)
    De jongere draait mee in ons gezin met drie kinderen (7–14 jaar, ook hoogbegaafd).
    Dit biedt:
    • natuurlijke sociale interactie
    • herkenning en gelijkgestemdheid
    • oefenen met sociale dynamiek in een veilige setting
  3. Ritme en betekenisvolle daginvulling
    Het dagelijks leven vormt de basis:
    • samen koken en eten
    • bijdragen aan het huishouden
    • zorg voor dieren
    • werken in de tuin / bouwprojecten
    Aanvullend (op basis van motivatie):
    • natuuractiviteiten zoals wandelen en vissen
    • creatieve trajecten (bijv. muziek, maken, experimenteren)
    • intellectuele uitdaging, zoals verdiepend denken, projecten of programmeren
    Belangrijk: alles is maatwerk, afgestemd op de jongere.
  4. Gezonde omgang met schermgebruik
    • Gebruik eigen schermen / telefoons alleen in overleg (bijv. contact met ouders)
    • Gericht op het doorbreken van ongezonde patronen (zoals gameverslaving)
  5. Samenwerking met ouders
    • Actieve communicatie met ouders gedurende het traject
    • Ruimte voor ouders om afstand te nemen en te reflecteren
    • Ondersteuning bij het maken van duurzame keuzes voor de toekomst

Begeleiding en expertise

De jongere verblijft in een stabiele, betrokken gezinsomgeving met aanvullende professionele achtergrond:
• Eén van de gastouders heeft ruime ervaring (5+ jaar) binnen de jeugdzorg
• Eén van de gastouders heeft een achtergrond in het onderwijs en informatica
Hierdoor kunnen wij:
• goed aansluiten bij zowel zorg- als onderwijsvraagstukken
• inspelen op de specifieke behoeften van hoogbegaafde jongeren
• waar passend ook inhoudelijke en intellectuele verdieping bieden

Na de time-out

Na circa 3 maanden kijken we samen wat nodig is:
Mogelijke vervolgstappen:
• terugkeer naar onderwijs in Nederland
• doorstroom naar een passende plek (bijv. alternatief onderwijs of traject zoals Spirare)
• verlenging van het verblijf

Onder de vlag van Tell-Us
Wij werken onder de vlag van TELL-US, een gecertficeerde jeugdzorgorganisatie.
Dit betekent:
• inzet van erkende trajecten
• mogelijkheid tot behandeling bij langere trajecten (>3 maanden)
• inzet van aanvullende programma’s (zoals ervarend leren)
• mogelijkheid tot ouderbegeleiding
* maatwerk financiering

Waarom deze aanpak werkt

Hoogbegaafde jongeren hebben vaak:
• een hoge innerlijke intensiteit
• behoefte aan autonomie en zingeving
• moeite met systemen die niet aansluiten
Door eerst te werken aan:
• herstel van energie en vertrouwen
• intrinsieke motivatie
• veiligheid en relatie
ontstaat er weer ruimte voor ontwikkeling en toekomstperspectief.

Kernwaarden

• Kleinschalig en persoonlijk (max. 1–2 jongeren)
• Maatwerk, geen standaardprogramma
• Relatie boven prestatie
• Rust vóór resultaat
• Ontwikkeling vanuit intrinsieke motivatie